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Questões para Professor de Arte

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BancaAssuntoSubassuntoCargoDificuldade

Lingua PortuguesaCoesao textualCoesao textualIDESGfacil

No trecho "o planejamento orienta a pratica; por isso, deve ser revisto continuamente", a expressao "por isso" introduz ideia de:

A) oposicao.B) explicacao conclusiva.C) comparacao.D) duvida.E) condicao.

InformaticaUso pedagogico de ferramentas digitaisUso pedagogico de ferramentas digitaisIDESGfacil

Ao preparar um material digital para a equipe escolar, uma pratica recomendada e:

A) utilizar nomes de arquivos genéricos e sem organizacao.B) armazenar o documento de forma identificada para facilitar localizacao e compartilhamento.C) dispensar qualquer padrao de salvamento porque o material e interno.D) deixar o arquivo sem revisao por se tratar de uso pedagogico.E) salvar em pasta publica sem controle minimo de acesso.

Conhecimentos PedagogicosPlanejamento e avaliacaoPlanejamento e avaliacaoIDESGmedio

Uma avaliacao coerente com o planejamento pedagogico e aquela que:

A) mede apenas memorizacao ao fim do periodo letivo.B) se afasta dos objetivos para nao limitar a criatividade docente.C) acompanha a aprendizagem e orienta ajustes na pratica.D) ocorre somente em situacoes de recuperacao final.E) substitui integralmente as observacoes do professor.

Conhecimentos PedagogicosGestao democraticaGestao democraticaIDESGmedio

Em uma perspectiva de gestao democratica da escola, a tomada de decisoes tende a:

A) concentrar-se exclusivamente na equipe diretiva.B) desconsiderar a comunidade escolar para evitar conflitos.C) incluir participacao e dialogo entre os diferentes segmentos.D) ocorrer apenas em momentos de crise institucional.E) ser delegada somente aos orgaos externos de controle.

Lingua PortuguesaInterpretacao de enunciadoInterpretacao de enunciadoIDESGfacil

Ao ler que a crianca e "sujeito de direitos", compreende-se que ela deve ser vista como:

A) alguem passivo, que apenas recebe ordens e conteudos.B) participante do processo educativo, com dignidade e voz.C) responsavel exclusiva por definir toda a rotina escolar.D) independente de qualquer mediacao do adulto.E) prioritariamente preparada para provas e rankings.

InformaticaOrganizacao de registrosOrganizacao de registrosIDESGfacil

No registro digital de atividades da turma, uma boa pratica e:

A) armazenar fotos e documentos sem identificacao da turma ou da data.B) manter arquivos organizados por tema, periodo ou proposta pedagogica.C) apagar registros antigos para liberar memoria, sem criterio institucional.D) compartilhar todo o material em grupos abertos da internet.E) substituir observacoes pedagogicas por imagens sem contextualizacao.

Educacao InfantilLudicidadeLudicidadeIDESGfacil

Na Educacao Infantil, a brincadeira tem relevancia pedagogica porque:

A) serve apenas para preencher intervalos entre atividades formais.B) dispensa qualquer intencionalidade educativa do professor.C) favorece experiencias, interacoes e desenvolvimento integral.D) substitui integralmente o planejamento docente.E) deve ocorrer somente em ambientes externos.

Educacao InfantilPlanejamento pedagogicoPlanejamento pedagogicoIDESGmedio

Ao planejar uma proposta para Educacao Infantil, o professor deve considerar prioritariamente:

A) a repeticao de exercicios padronizados de longa duracao.B) a centralidade do conteudo formal desvinculado da experiencia da crianca.C) a articulacao entre interacoes, brincadeiras e objetivos de aprendizagem.D) o uso exclusivo de fichas impressas para avaliar a turma.E) a reducao da participacao da crianca para facilitar o controle da sala.

Lingua PortuguesaLeitura e inferenciaLeitura e inferenciaIDESGfacil

Quando o professor propõe perguntas para que os alunos deduzam informacoes nao explicitas em um texto, ele trabalha principalmente:

A) copiacao mecanica.B) inferencias de leitura.C) memorizacao de regras isoladas.D) transcricao literal de frases.E) decoracao de titulos e autores.

InformaticaApresentacao de atividadesApresentacao de atividadesIDESGfacil

Ao preparar um roteiro de aula em editor de texto, uma vantagem de usar titulos e subtitulos de forma organizada e:

A) reduzir a clareza para os demais docentes.B) facilitar leitura, revisao e reaproveitamento do material.C) impedir alteracoes futuras no documento.D) substituir todo planejamento por uma estrutura visual.E) dispensar registro do objetivo da aula.

Series IniciaisAlfabetizacao e letramentoAlfabetizacao e letramentoIDESGmedio

Uma proposta que articula alfabetizacao e letramento nos anos iniciais e aquela em que a crianca:

A) aprende letras isoladas sem contato com textos reais.B) escreve apenas copias, sem compreender funcao social da escrita.C) participa de situacoes significativas de leitura e escrita.D) estuda ortografia antes de qualquer experiencia de leitura.E) trabalha somente com exercicios de fixacao mecanica.

Series IniciaisAvaliacaoAvaliacaoIDESGfacil

Nos anos iniciais, uma avaliacao que acompanha o progresso da turma de forma continua e melhor caracterizada como:

A) classificatoria.B) punitiva.C) formativa.D) eliminatoria.E) sancionatoria.