Lingua Portuguesa Sentido no contexto Sentido no contexto IDESG facil
Quando um texto pedagogico menciona "educacao bilingue para surdos", a ideia principal e a de:
A) eliminar a lingua portuguesa do percurso escolar.B) articular linguas e praticas adequadas ao processo de aprendizagem do estudante surdo.C) usar apenas uma forma de comunicacao em qualquer contexto.D) substituir toda mediacao pedagogica por tecnologia.E) isolar o estudante em atividades exclusivas do AEE.
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Informatica Recursos visuais digitais Recursos visuais digitais IDESG facil
No planejamento de uma atividade digital para estudantes com deficiencia auditiva, e recomendavel priorizar:
A) materiais com informacoes apenas em audio.B) recursos visuais claros e organizados, articulados ao objetivo da aula.C) arquivos sem imagens, esquemas ou legenda.D) uso de plataformas sem qualquer possibilidade de adaptacao.E) reducao das interacoes para facilitar a disciplina.
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AEE Deficiencia Auditiva Libras e inclusao Libras e inclusao IDESG facil
No AEE para estudantes com deficiencia auditiva, a Libras e compreendida como:
A) recurso opcional sem impacto pedagogico.B) lingua importante no processo de comunicacao e aprendizagem de muitos estudantes surdos.C) estrategia limitada a contextos informais fora da escola.D) substituta de todo trabalho com lingua portuguesa.E) atividade complementar sem relacao com o curriculo.
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AEE Deficiencia Auditiva Planejamento pedagogico Planejamento pedagogico IDESG medio
Um planejamento pedagogico coerente para o AEE auditivo deve:
A) ser identico para todos os alunos, sem considerar singularidades.B) articular recursos, objetivos e acessibilidade conforme as necessidades do estudante.C) ocorrer apenas apos a avaliacao final do bimestre.D) dispensar o dialogo com a sala comum.E) concentrar-se unicamente em atividades de copia.
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Lingua Portuguesa Base comum Interpretacao IDESG facil
No estudo de Interpretacao para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em interpretacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar interpretacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque interpretacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar interpretacao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar interpretacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Lingua Portuguesa Base comum Interpretacao IDESG medio
Durante a revisao de Interpretacao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar interpretacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque interpretacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar interpretacao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar interpretacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em interpretacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Lingua Portuguesa Base comum Ortografia IDESG facil
No estudo de Ortografia para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque ortografia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar ortografia ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar ortografia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em ortografia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar ortografia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Lingua Portuguesa Base comum Ortografia IDESG medio
Durante a revisao de Ortografia, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar ortografia com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar ortografia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em ortografia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar ortografia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque ortografia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Lingua Portuguesa Base comum Classes De Palavras IDESG facil
No estudo de Classes De Palavras para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar classes de palavras como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque classes de palavras se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar classes de palavras ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar classes de palavras isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em classes de palavras o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Lingua Portuguesa Base comum Classes De Palavras IDESG medio
Durante a revisao de Classes De Palavras, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque classes de palavras se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar classes de palavras com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar classes de palavras isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em classes de palavras o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar classes de palavras como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Lingua Portuguesa Base comum Concordancia IDESG facil
No estudo de Concordancia para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar concordancia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em concordancia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar concordancia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque concordancia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar concordancia ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Lingua Portuguesa Base comum Concordancia IDESG medio
Durante a revisao de Concordancia, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em concordancia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar concordancia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque concordancia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar concordancia com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar concordancia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Lingua Portuguesa Base comum Regencia IDESG facil
No estudo de Regencia para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque regencia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar regencia ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar regencia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em regencia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar regencia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Lingua Portuguesa Base comum Regencia IDESG medio
Durante a revisao de Regencia, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar regencia com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar regencia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em regencia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar regencia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque regencia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Lingua Portuguesa Base comum Crase IDESG facil
No estudo de Crase para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar crase ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar crase isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em crase o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar crase como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque crase se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Lingua Portuguesa Base comum Crase IDESG medio
Durante a revisao de Crase, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar crase isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em crase o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar crase como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque crase se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar crase com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Lingua Portuguesa Base comum Pontuacao IDESG facil
No estudo de Pontuacao para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque pontuacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar pontuacao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar pontuacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em pontuacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar pontuacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Lingua Portuguesa Base comum Pontuacao IDESG medio
Durante a revisao de Pontuacao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar pontuacao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar pontuacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em pontuacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar pontuacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque pontuacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Lingua Portuguesa Base comum Semantica IDESG facil
No estudo de Semantica para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar semantica como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque semantica se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar semantica ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar semantica isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em semantica o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Lingua Portuguesa Base comum Semantica IDESG medio
Durante a revisao de Semantica, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque semantica se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar semantica com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar semantica isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em semantica o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar semantica como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Matematica Basica Base comum Operacoes Basicas IDESG facil
No estudo de Operacoes Basicas para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar operacoes basicas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em operacoes basicas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar operacoes basicas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque operacoes basicas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar operacoes basicas ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Matematica Basica Base comum Operacoes Basicas IDESG medio
Durante a revisao de Operacoes Basicas, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em operacoes basicas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar operacoes basicas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque operacoes basicas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar operacoes basicas com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar operacoes basicas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Matematica Basica Base comum Fracoes IDESG facil
No estudo de Fracoes para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar fracoes como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque fracoes se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar fracoes ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar fracoes isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em fracoes o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Matematica Basica Base comum Fracoes IDESG medio
Durante a revisao de Fracoes, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque fracoes se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar fracoes com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar fracoes isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em fracoes o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar fracoes como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Matematica Basica Base comum Decimais IDESG facil
No estudo de Decimais para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar decimais ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar decimais isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em decimais o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar decimais como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque decimais se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Matematica Basica Base comum Decimais IDESG medio
Durante a revisao de Decimais, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar decimais isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em decimais o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar decimais como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque decimais se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar decimais com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Matematica Basica Base comum Porcentagem IDESG facil
No estudo de Porcentagem para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em porcentagem o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar porcentagem como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque porcentagem se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar porcentagem ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar porcentagem isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Matematica Basica Base comum Porcentagem IDESG medio
Durante a revisao de Porcentagem, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar porcentagem como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque porcentagem se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar porcentagem com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar porcentagem isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em porcentagem o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Matematica Basica Base comum Razao E Proporcao IDESG facil
No estudo de Razao E Proporcao para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em razao e proporcao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar razao e proporcao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque razao e proporcao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar razao e proporcao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar razao e proporcao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Matematica Basica Base comum Razao E Proporcao IDESG medio
Durante a revisao de Razao E Proporcao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar razao e proporcao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque razao e proporcao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar razao e proporcao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar razao e proporcao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em razao e proporcao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Matematica Basica Base comum Regra De Tres IDESG facil
No estudo de Regra De Tres para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar regra de tres ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar regra de tres isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em regra de tres o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar regra de tres como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque regra de tres se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Matematica Basica Base comum Regra De Tres IDESG medio
Durante a revisao de Regra De Tres, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar regra de tres isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em regra de tres o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar regra de tres como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque regra de tres se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar regra de tres com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Matematica Basica Base comum Medidas IDESG facil
No estudo de Medidas para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar medidas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em medidas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar medidas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque medidas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar medidas ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Matematica Basica Base comum Medidas IDESG medio
Durante a revisao de Medidas, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em medidas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar medidas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque medidas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar medidas com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar medidas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Matematica Basica Base comum Problemas Do Cotidiano IDESG facil
No estudo de Problemas Do Cotidiano para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque problemas do cotidiano se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar problemas do cotidiano ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar problemas do cotidiano isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em problemas do cotidiano o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar problemas do cotidiano como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Matematica Basica Base comum Problemas Do Cotidiano IDESG medio
Durante a revisao de Problemas Do Cotidiano, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar problemas do cotidiano com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar problemas do cotidiano isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em problemas do cotidiano o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar problemas do cotidiano como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque problemas do cotidiano se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Informatica Basica Base comum Windows IDESG facil
No estudo de Windows para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em windows o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar windows como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque windows se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar windows ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar windows isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Informatica Basica Base comum Windows IDESG medio
Durante a revisao de Windows, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar windows como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque windows se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar windows com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar windows isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em windows o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Informatica Basica Base comum Word IDESG facil
No estudo de Word para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em word o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar word como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque word se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar word ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar word isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Informatica Basica Base comum Word IDESG medio
Durante a revisao de Word, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar word como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque word se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar word com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar word isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em word o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Informatica Basica Base comum Excel IDESG facil
No estudo de Excel para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em excel o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar excel como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque excel se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar excel ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar excel isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Informatica Basica Base comum Excel IDESG medio
Durante a revisao de Excel, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar excel como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque excel se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar excel com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar excel isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em excel o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Informatica Basica Base comum Internet IDESG facil
No estudo de Internet para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar internet isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em internet o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar internet como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque internet se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar internet ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Informatica Basica Base comum Internet IDESG medio
Durante a revisao de Internet, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em internet o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar internet como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque internet se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar internet com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar internet isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Informatica Basica Base comum Seguranca Digital IDESG facil
No estudo de Seguranca Digital para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar seguranca digital ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar seguranca digital isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em seguranca digital o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar seguranca digital como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque seguranca digital se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Informatica Basica Base comum Seguranca Digital IDESG medio
Durante a revisao de Seguranca Digital, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar seguranca digital isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em seguranca digital o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar seguranca digital como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque seguranca digital se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar seguranca digital com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Informatica Basica Base comum Organizacao De Arquivos IDESG facil
No estudo de Organizacao De Arquivos para Auxiliar de Servicos Gerais, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar organizacao de arquivos ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar organizacao de arquivos isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em organizacao de arquivos o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar organizacao de arquivos como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque organizacao de arquivos se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Informatica Basica Base comum Organizacao De Arquivos IDESG medio
Durante a revisao de Organizacao De Arquivos, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar organizacao de arquivos isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em organizacao de arquivos o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar organizacao de arquivos como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque organizacao de arquivos se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar organizacao de arquivos com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico LDB Principios IDESG medio
No estudo de LDB Principios para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar LDB - principios como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque LDB - principios se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar LDB - principios ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar LDB - principios isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em LDB - principios o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico LDB Principios IDESG dificil
Durante a revisao de LDB Principios, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque LDB - principios se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar LDB - principios com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar LDB - principios isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em LDB - principios o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar LDB - principios como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico LDB Organizacao Da Educacao IDESG medio
No estudo de LDB Organizacao Da Educacao para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque LDB - organizacao da educacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar LDB - organizacao da educacao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar LDB - organizacao da educacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em LDB - organizacao da educacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar LDB - organizacao da educacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico LDB Organizacao Da Educacao IDESG dificil
Durante a revisao de LDB Organizacao Da Educacao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar LDB - organizacao da educacao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar LDB - organizacao da educacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em LDB - organizacao da educacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar LDB - organizacao da educacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque LDB - organizacao da educacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico ECA Direitos Da Crianca IDESG medio
No estudo de ECA Direitos Da Crianca para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar ECA - direitos da crianca isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em ECA - direitos da crianca o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar ECA - direitos da crianca como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque ECA - direitos da crianca se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar ECA - direitos da crianca ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico ECA Direitos Da Crianca IDESG dificil
Durante a revisao de ECA Direitos Da Crianca, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em ECA - direitos da crianca o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar ECA - direitos da crianca como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque ECA - direitos da crianca se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar ECA - direitos da crianca com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar ECA - direitos da crianca isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico ECA Protecao Integral IDESG medio
No estudo de ECA Protecao Integral para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar ECA - protecao integral isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em ECA - protecao integral o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar ECA - protecao integral como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque ECA - protecao integral se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar ECA - protecao integral ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico ECA Protecao Integral IDESG dificil
Durante a revisao de ECA Protecao Integral, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em ECA - protecao integral o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar ECA - protecao integral como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque ECA - protecao integral se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar ECA - protecao integral com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar ECA - protecao integral isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico BNCC Competencias Gerais IDESG medio
No estudo de BNCC Competencias Gerais para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar BNCC - competencias gerais ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar BNCC - competencias gerais isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em BNCC - competencias gerais o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar BNCC - competencias gerais como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque BNCC - competencias gerais se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico BNCC Competencias Gerais IDESG dificil
Durante a revisao de BNCC Competencias Gerais, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar BNCC - competencias gerais isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em BNCC - competencias gerais o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar BNCC - competencias gerais como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque BNCC - competencias gerais se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar BNCC - competencias gerais com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico BNCC Campos De Experiencia IDESG medio
No estudo de BNCC Campos De Experiencia para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque BNCC - campos de experiencia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar BNCC - campos de experiencia ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar BNCC - campos de experiencia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em BNCC - campos de experiencia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar BNCC - campos de experiencia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico BNCC Campos De Experiencia IDESG dificil
Durante a revisao de BNCC Campos De Experiencia, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar BNCC - campos de experiencia com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar BNCC - campos de experiencia isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em BNCC - campos de experiencia o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar BNCC - campos de experiencia como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque BNCC - campos de experiencia se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico PNE Metas IDESG medio
No estudo de PNE Metas para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar PNE - metas ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar PNE - metas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em PNE - metas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar PNE - metas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque PNE - metas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico PNE Metas IDESG dificil
Durante a revisao de PNE Metas, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar PNE - metas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em PNE - metas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar PNE - metas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque PNE - metas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar PNE - metas com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico PNE Estrategias IDESG medio
No estudo de PNE Estrategias para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em PNE - estrategias o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar PNE - estrategias como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque PNE - estrategias se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar PNE - estrategias ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar PNE - estrategias isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico PNE Estrategias IDESG dificil
Durante a revisao de PNE Estrategias, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar PNE - estrategias como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque PNE - estrategias se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar PNE - estrategias com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar PNE - estrategias isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em PNE - estrategias o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Gestao Democratica IDESG medio
No estudo de Gestao Democratica para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar gestao democratica ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar gestao democratica isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em gestao democratica o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar gestao democratica como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque gestao democratica se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Gestao Democratica IDESG dificil
Durante a revisao de Gestao Democratica, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar gestao democratica isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em gestao democratica o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar gestao democratica como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque gestao democratica se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar gestao democratica com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Avaliacao Escolar IDESG medio
No estudo de Avaliacao Escolar para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar avaliacao escolar como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque avaliacao escolar se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar avaliacao escolar ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar avaliacao escolar isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em avaliacao escolar o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Avaliacao Escolar IDESG dificil
Durante a revisao de Avaliacao Escolar, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque avaliacao escolar se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar avaliacao escolar com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar avaliacao escolar isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em avaliacao escolar o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar avaliacao escolar como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Infantil Planejamento IDESG medio
No estudo de Educacao Infantil Planejamento para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar educacao infantil - planejamento isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em educacao infantil - planejamento o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar educacao infantil - planejamento como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque educacao infantil - planejamento se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar educacao infantil - planejamento ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Infantil Planejamento IDESG dificil
Durante a revisao de Educacao Infantil Planejamento, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em educacao infantil - planejamento o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar educacao infantil - planejamento como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque educacao infantil - planejamento se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar educacao infantil - planejamento com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar educacao infantil - planejamento isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Infantil Interacoes E Brincadeiras IDESG medio
No estudo de Educacao Infantil Interacoes E Brincadeiras para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Tratar educacao infantil - interacoes e brincadeiras como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque educacao infantil - interacoes e brincadeiras se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Relacionar educacao infantil - interacoes e brincadeiras ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.D) Memorizar educacao infantil - interacoes e brincadeiras isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em educacao infantil - interacoes e brincadeiras o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Infantil Interacoes E Brincadeiras IDESG dificil
Durante a revisao de Educacao Infantil Interacoes E Brincadeiras, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Pular leitura e pratica, porque educacao infantil - interacoes e brincadeiras se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Estudar educacao infantil - interacoes e brincadeiras com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.C) Memorizar educacao infantil - interacoes e brincadeiras isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em educacao infantil - interacoes e brincadeiras o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar educacao infantil - interacoes e brincadeiras como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Especial Inclusao IDESG medio
No estudo de Educacao Especial Inclusao para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Relacionar educacao especial - inclusao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.B) Memorizar educacao especial - inclusao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em educacao especial - inclusao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar educacao especial - inclusao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque educacao especial - inclusao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Especial Inclusao IDESG dificil
Durante a revisao de Educacao Especial Inclusao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Memorizar educacao especial - inclusao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em educacao especial - inclusao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar educacao especial - inclusao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque educacao especial - inclusao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Estudar educacao especial - inclusao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Especial Acessibilidade IDESG medio
No estudo de Educacao Especial Acessibilidade para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque educacao especial - acessibilidade se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar educacao especial - acessibilidade ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar educacao especial - acessibilidade isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em educacao especial - acessibilidade o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar educacao especial - acessibilidade como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Educacao Especial Acessibilidade IDESG dificil
Durante a revisao de Educacao Especial Acessibilidade, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar educacao especial - acessibilidade com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar educacao especial - acessibilidade isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em educacao especial - acessibilidade o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar educacao especial - acessibilidade como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque educacao especial - acessibilidade se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Sala De Recursos AEE IDESG medio
No estudo de Sala De Recursos AEE para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em sala de recursos - AEE o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar sala de recursos - AEE como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque sala de recursos - AEE se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar sala de recursos - AEE ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar sala de recursos - AEE isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Sala De Recursos AEE IDESG dificil
Durante a revisao de Sala De Recursos AEE, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar sala de recursos - AEE como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque sala de recursos - AEE se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar sala de recursos - AEE com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar sala de recursos - AEE isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em sala de recursos - AEE o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Sala De Recursos Tecnologias Assistivas IDESG medio
No estudo de Sala De Recursos Tecnologias Assistivas para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Ignorar o comando da questao, porque em sala de recursos - tecnologias assistivas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar sala de recursos - tecnologias assistivas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque sala de recursos - tecnologias assistivas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Relacionar sala de recursos - tecnologias assistivas ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.E) Memorizar sala de recursos - tecnologias assistivas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Sala De Recursos Tecnologias Assistivas IDESG dificil
Durante a revisao de Sala De Recursos Tecnologias Assistivas, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Tratar sala de recursos - tecnologias assistivas como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.B) Pular leitura e pratica, porque sala de recursos - tecnologias assistivas se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.C) Estudar sala de recursos - tecnologias assistivas com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.D) Memorizar sala de recursos - tecnologias assistivas isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.E) Ignorar o comando da questao, porque em sala de recursos - tecnologias assistivas o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Alfabetizacao IDESG medio
No estudo de Series Iniciais Alfabetizacao para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar series iniciais - alfabetizacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - alfabetizacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar series iniciais - alfabetizacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - alfabetizacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar series iniciais - alfabetizacao ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Alfabetizacao IDESG dificil
Durante a revisao de Series Iniciais Alfabetizacao, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - alfabetizacao o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar series iniciais - alfabetizacao como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - alfabetizacao se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar series iniciais - alfabetizacao com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar series iniciais - alfabetizacao isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Letramento IDESG medio
No estudo de Series Iniciais Letramento para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - letramento se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar series iniciais - letramento ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar series iniciais - letramento isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - letramento o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar series iniciais - letramento como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Letramento IDESG dificil
Durante a revisao de Series Iniciais Letramento, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar series iniciais - letramento com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar series iniciais - letramento isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - letramento o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar series iniciais - letramento como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - letramento se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Matematica Inicial IDESG medio
No estudo de Series Iniciais Matematica Inicial para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Memorizar series iniciais - matematica inicial isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.B) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - matematica inicial o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.C) Tratar series iniciais - matematica inicial como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.D) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - matematica inicial se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.E) Relacionar series iniciais - matematica inicial ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Matematica Inicial IDESG dificil
Durante a revisao de Series Iniciais Matematica Inicial, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - matematica inicial o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.B) Tratar series iniciais - matematica inicial como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.C) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - matematica inicial se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.D) Estudar series iniciais - matematica inicial com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.E) Memorizar series iniciais - matematica inicial isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Avaliacao Formativa IDESG medio
No estudo de Series Iniciais Avaliacao Formativa para Conhecimentos Pedagogicos, assinale a alternativa que melhor resume a ideia central desse microassunto.
A) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - avaliacao formativa se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.B) Relacionar series iniciais - avaliacao formativa ao contexto da prova, entendendo a ideia central antes de partir para as alternativas.C) Memorizar series iniciais - avaliacao formativa isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.D) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - avaliacao formativa o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.E) Tratar series iniciais - avaliacao formativa como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.
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Conhecimentos Pedagogicos Eixo pedagogico Series Iniciais Avaliacao Formativa IDESG dificil
Durante a revisao de Series Iniciais Avaliacao Formativa, qual atitude mostra que o aluno entendeu o que a banca costuma cobrar nesse ponto?
A) Estudar series iniciais - avaliacao formativa com video curto, resumo guiado e pratica logo em seguida, sem separar teoria e aplicacao.B) Memorizar series iniciais - avaliacao formativa isoladamente e escolher a alternativa mais parecida com o que ficou da leitura superficial.C) Ignorar o comando da questao, porque em series iniciais - avaliacao formativa o importante e decorar termos soltos e nao interpretar contexto.D) Tratar series iniciais - avaliacao formativa como detalhe sem relacao com edital, rotina do cargo ou estrategia de prova.E) Pular leitura e pratica, porque series iniciais - avaliacao formativa se resolve apenas por intuicao quando a alternativa parece convincente.
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